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授業の一例をご紹介します。

伴奏・アンサンブル

まずは伴奏できるように!

音楽療法のための伴奏とアンサンブルを学びます。
前期では、簡単なベルの合奏を自分たちで
アレンジしてみる事の他に、ギターの弾き語りが
できるようになることを目指して行われます。
全くギターに触れたことのない学生でも、
易しいコードから順番に教えますので前期の終わりには
全員弾き語りができるようになります。
後期では、さらに高度なアンサンブルの練習や、
成果を発表するために高齢者施設において音楽活動を行います。

ボランティア演習

生の現場で感動を学ぶ!

1年前期で音楽療法の基礎知識について学び、
後期には実際に施設に出向いて音楽活動を実践します。
教科書からではわからない施設の雰囲気を感じたり、
お年寄りや子どもと実際に接する上で自分がどのように
動けば良いか、個人個人の課題を見つけることができます。
対象者に向けて準備した活動が、実際に喜んでもらえたときは
とても嬉しく、手ごたえを感じることができます。
2年前期の「ボランティア実践」の前段階となる授業です。

臨床における即興技法

専門知識の集大成!

音楽療法の実践を行うにあたっては、既成の楽譜を演奏
するだけではなく、即興的に対応することが非常に大切です。
それぞれの能力に対応した指導を行うために一人一台の
電子ピアノで演習します。
具体的には、対象者の状態に合わせた即興演奏や歌謡曲の
伴奏、体操のBGMづくりや対象者の作った詞に作曲すること
などを行います。
さぐり弾きやコード付けも毎回行い、譜面がなくても
いつでも演奏できるような、臨機応変に対応できる力を養い
ます。

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